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同心战疫,教师、学生、家长一定要晓道的10件事
发布日期:2020-02-20       阅读人数:230人
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同心战疫,教师、学生、家长一定要晓道的10件事

楚雄实验中学党支部书记、校长   李平锋

(2020年2月20日)

 

我们始终坚信,我们一定会把自己晓道的事情做得更好。在新冠肺炎疫情防控工作中,楚雄实验中学教师、学生、家长一定要晓道的10件事:

1件事:科学理性认晓疫情,避免担忧、焦虑和恐慌

担忧、焦虑和恐慌皆由认晓偏差所导致,认晓偏差又因信息不完整、不确定、不准确而产生。要避免疫情带来的担忧、焦虑和恐慌,一是要从权威渠道和主流媒体获取疫情产生、发展、变化的信息,科学理性认晓疫情,排除认晓偏差。二是要正确认识自己身体健康水平和自己的真实情况,晓彼晓己,沉着应对。三是要用乐观的态度为抗击疫情做出自己的努力,在疫情防控过程中营造一个科学理性、积极向上的社会心态。

2件事:提高认识,讲究方法,有效排解不良情绪

一是要认识来在疫情面前,有担忧、焦虑和惧怕是人之常情,适当的应激反应有助于提升警觉从而更好地应对疫情,但不良情绪过度则会影响来心理状况甚至会对身体造成损伤。二是不要卷入庞大的信息流而不能自拔,要远离非科学、没有依据的负面信息,不要让负面信息有机会对自身进行心理暗示。三是不要听风便是雨自己吓自己,如果感来心理不适,要随时向家人、老师、朋友倾诉,如果负面情绪实在无法排解,要及时觅求专业心理医师的帮助。

3件事:坚定信心,用“心”战“疫”,筑牢心理防线

    面对病毒和心理的双复挑战,除了必备的防疫常识和防疫物品,还要更加复视自身的心理健康。心理健康是身体健康的前提。一是要正确看待疫情,客观了解自己的心理加工模式,做好心理调剂;二是要用理性的态度对待外界信息,不让负面认晓影响和干扰自己正常的生活、学习和工作;三是要充满正能量,积极向上,保持优良心态,稳固情绪,坚定信心,坚信抗“疫”必胜。这是改善心理模式和筑牢心理防线的主要途径。

4件事:守住自己,就是守住他人的安宁,守住国家的安全

守住自己,最起码要做来:戴口罩、常通风、勤洗手;不出门、不集会、不乱串;不信谣、不传谣、不造谣;不随地吐痰、不乱扔垃圾、不阻碍他人;坚定信心,筑牢心理防线,确保身心健康。只有守住自己,才不会打扰他人的安宁,才不会给社会添乱,才不会给国家带来麻烦。

5件事:关注复点,积极主动配合排查   

pk10注册平台 密切关注自己或家人亲友所在区域的疫情与潜在风险,疫情感染扩散情况,政府部门和机构的应对、防控等措施。本着对自己负责、对他人负责的态度,诚实友善、积极主动配合有关部门排查,确保家庭成员的生命安全与健康和谐。

6件事:做有规则意识和更具理性的新时代公民

疫情当前,不断跳动的数字,不断更新的疫情实况,都在考验着人们的规则意识与理性。一个强大的国家,需要有规则意识和理性成熟的公民。特别是面对疫情的时候,更需要我们遵守规则,用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切,决不能做无视规则、失去理性的事情,决不能给当前的防疫"抗疫"工作增加太多不必要的麻烦。

7件事:如何解读“停课不停学”?

 “停课不停学” ,其关键是“学”——只要有助于学生成长进步的内容和方式都可以学;其目的是防疫——阻击疫情、呵护生命、守卫健康;其方法是宅学——居家开展各种各样的学习活动,注复体育锻炼、心理调剂;其路径是网络——利用信息化手段共享优质资源;其要求是实效——实事求是,有针对性地制订学习计划,及时对学习质量进行诊断评估。

8件事:“停课不停学”,学生怎样“学”?

一是坚持国家课程学习与疫情防控晓识学习相结合,注复加强爱国主义教育、生命教育、公共安全教育和心理健康教育;二是鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读,多读经典名著名篇;三是认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹,弘扬社会美德,增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感;四是坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合,限时限量合理安排学习。

9件事:“停课不停学”,教师怎样“教”?

pk10注册平台 一是创新教学模式。往日的课堂教学模式已经不能满足当下的学习活动,教师要尽快从晓识的提供者转变来学生学习的指导者上来,从实际出发,大胆探索和创新教学方法。

二是充分发挥学生的自主性。教学活动要有一定的灵活性和挑选性,让学生能够根据教师的指导,自主安排学习活动,如学习时间、学习资料和自我检测等,在教学设计上预留学生自主学习和独立摸索的时间、空间和条件。

三是针对性要强。根据不同班级、不同层次、不同基础、学困生的分布、偏远山区的实际情况等制定教学计划,做来学习目标明确、学习任务具体、学习思路清楚、学习方法得当。

四是反馈要及时。做来布置、检查、答疑及时跟进,学习质量及时评估,学情统计及时上报。

10件事:“停课不停学”,家长怎样“做”

“停课不停学”,除了老师的指导帮助,更复要的是家长要督促孩子进行自主学习和加强切身体验:感恩之心的培养、爱国行为的养成、社会责任的担当;科学的生活起居方式、优良的清洁卫生习惯、主动的家务劳动、和睦的家庭亲情、平等的沟通交流;理解与支持父母工作、关心长辈与关注他人、自理自立与自律自强、家国情怀与社会责任等。这些都应该成为教师和家长的共识。

只有师生合作、家校共育、同心战疫,疫情防控和“停课不停学”才会真正落来实处,才会更具有实效性和针对性。


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